حمیدرضا کردی کردی

۱. سوابق تحصیلی: دوران دانش‌آموزی را در شهر خودم گذراندم و به دلیل علاقه به ریاضیات تحلیلی، مقطع کارشناسی را در رشته «مهندسی برق» در دانشگاه صنعتی امیرکبیر (با رتبه ۲۸ کنکور) به پایان رساندم. سپس تغییر رشته داده و مقطع کارشناسی ارشد را در رشته «مهندسی نرم‌افزار» در دانشگاه علم و صنعت گذراندم (موضوعات مرتبط با پایان‌نامه و پروژه‌های من در حوزه معماری نرم‌افزار بوده است).

۲. دلیل انتخاب دروس و میزان تجربه: ریاضیات پایه و حسابان، زبانِ مشترک تمام علوم مهندسی است. من با کسب درصد ۸۵ در ریاضی کنکور، تسلط بالایی روی این دروس دارم. تجربه من در تحلیل آزمون‌ها نشان داده که مشکل اصلی بچه‌ها، حفظ کردنِ فرمول‌هاست، نه نفهمیدن آن‌ها. من به دلیل سال‌ها کار با منطق ریاضی در مهندسی برق و نرم‌افزار، دقیقاً می‌دانم چطور این مفاهیم را ساده‌سازی کنم.

۳. نرم‌افزارهای مرتبط: به عنوان یک مهندس نرم‌افزار، تسلط کاملی بر ابزارهای تدریس دیجیتال (مثل OneNote و وایت‌بردهای تعاملی) دارم. همچنین برای درک بهتر هندسه و توابع، در صورت نیاز از نرم‌افزارهای رسم و تحلیل گرافیکی (مثل GeoGebra) استفاده می‌کنم تا دانش‌آموز شکلِ واقعی توابع را به صورت بصری درک کند. در کنار این موارد، برای جلسات آنلاین‌ از نرم‌افزار‌های وایت‌برد آنلاین (good note) و قلم پیشرفته استفاده میکنم.

۴. منابع تدریس: منبع اصلی من، کتاب درسی است (چون طراحان کنکور و امتحان نهایی دقیقاً به آن پایبند هستند). اما در کنار آن، از جزوات خلاصه‌نویسی شده‌ی خودم که ویژه کنکور طراحی کرده‌ام استفاده می‌کنم.این جزوات هر سال متناسب با تغییرات کتب درسی بروزرسانی میشوند تا ریزترین مسائل نیز از زیر دست در نرود. برای تست‌زنی نیز ترکیبی از سوالات شناسنامه‌دارِ آزمون‌های آزمایشی معتبر (مثل قلم‌چی) را بررسی می‌کنیم.همچنین ابتدای هر سال با بررسی کتب تست و اموزش منتشر شده انتشارات مختلف گلچینی از آنهارا جدا کرده و با انتخاب سوالات مهم‌ و نکته‌دار هر کدام بهترین اموزش و کیفیت یادگیری را برای شاگرد رقم میزنم.

۵. سوابق تدریس در آموزشگاه‌ها:

• سابقه تدریس، برگزاری جلسات رفع اشکال و تحلیل آزمون در کانون فرهنگی آموزش (قلم‌چی) شعبه شهر خودم. این جلسات غالبا در طول سال کنکور در کنار مطالعات شخصی خودم به یادگیری همکلاسی‌ها و یادگیری من بسیار کمک کرد.
• منتورینگ و برگزاری جلسات رفع اشکال ریاضیات در دبیرستان سمپاد. این جلسات نیز غالبا به صورت رایگان و برای رفع اشکال هم مدرسه‌ای ها بوده است.

۶. نحوه دریافت هزینه و انعطاف‌پذیری: هزینه جلسه اول در صورت رضایت کامل دانش‌آموز دریافت می‌شود. پس از آن نیز ادامه مسیر به همین صورت خواهد بود و پس از هر جلسه هزینه‌ دریافت می‌شود.

۷. معیارهای تغییر هزینه (تخفیف‌ها): من دو معیار مهم برای تخفیف دارم: اول) دانش‌آموزانِ سخت‌کوش و متعهد که با برنامه پیش می‌روند شامل تخفیف ویژه می‌شوند. دوم) برای دانش‌آموزان مناطق محروم یا کسانی که بضاعت مالی کافی ندارند، در حد توانم کلاس‌های رایگان یا با حداقل هزینه برگزار می‌کنم تا هیچ استعدادی به خاطر مسائل مالی هدر نرود.